Международное мониторинговое исследование качества школьного математического и естественнонаучного образования (eTIMSS)

   

     Нашей школе предоставлена возможность поучаствовать в предварительной апробации международного исследования TIMSS - 2019.

      Целью данного исследования является сравнительная оценка подготовки учащихся 4 и 8 классов по математике и предметам естественнонаучного цикла в странах с различными системами образования, выявление особенностей образовательных систем, определяющих различные уровни достижений учащихся. В данном исследовании участвуют более 60 стран мира. В 2019 году будет проводиться седьмой цикл исследования; предыдущие циклы проходили в 1995, 1999, 2003, 2007, 2011 и 2015 годах.

      В рамках подготовки к проведению исследования eTIMSS в 2019 году О.В. Коломина представляла  наше МО на  семинаре,  который прошел 28 февраля в МЦКО.  

Программа  семинара на тему  «Организация участия в  международном исследовании eTIMSS-2019», включала следующие вопросы:

- общая информация о международном исследовании TIMSS-2019;

- основные результаты диагностики метапредметных (познавательных) умений 8 - х классов;

- организация участия региона в исследовании eTIMSS-2019;

- формирование выборки образовательных организаций для участия в исследовании.

Результаты регионального этапа всероссийской олимпиады школьников

 

 Мы поздравляем учениц 11 "А" класса   Наргиз Г. и Анастасию Д. с достойной победой на региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по экологии!

     Победы не бывают легкими, победа - это всегда затраты времени, творчество и  труда. Победы на региональном этапе ВОШ - это результат большой работы.  Мы желаем Вам дальнейших успехов в изучение экологии.

Ссылка на портал олимпиады: http://ecol.olimpiada.ru/ 

                                

ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ХИМИИ

05-07 февраля 2019 года  в МГУ имени М.В. Ломоносова состоялся ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ХИМИИ, посвященный Международному году Периодической таблицы химических элементов. В рамках работы Съезда состоялось Общее собрание членов Ассоциации учителей и преподавателей химии. В его работе приняла участие Маркина Ирина Владиславовна, учитель химии ГБОУ Школа №1002.

В ходе работы форума состоялось обсуждение состояния и перспектив развития химического образования: государственная итоговая аттестация обучающихся в системе общего образования, химические олимпиады школьников: современное состояние и перспективы, современная химия в современной школе.

Работа Съезда была организована в виде пленарных заседаний, тематических секций и круглых столов, посвященных различным аспектам современного химического образования. На пленарном заседании съезда были представлены следующие доклады:

1.                  Сверхтяжелые элементы Периодической таблицы химических элементов
Дмитриев Сергей Николаевич, директор лаборатории ядерных реакций имени Г. Н. Флёрова Объединённого института ядерных исследований, профессор

2.                  Откуда берутся белки и почему лечат антибиотики?
Сергиев Петр Владимирович, директор Института функциональной геномики МГУ, профессор химического факультета МГУ

3.                  Зеленая химия и образование

Сэр Мартин Полякофф (Martin Polykoff), профессор Нотингемского университета (Великобритания), Почетный профессор Московского университета

6 февраля 2019 года в Большом Академическом зале Российской Академии наук состоялось  официальное открытие Международного года Периодической таблицы химических элементов в России. На этом мероприятии Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев объявил о проведении в 2019 году в России торжественных мероприятий, посвященных великому открытию великого русского ученого Дмитрия Ивановича Менделеева.

День российской науки

В День российской науки, учащиеся 10 А класса инженерного направления приняли участие в мастер-классе на базе лаборатории ГБОУ Гимназия №1542. Он был направлен на работу с цифровой лабораторией оборудования Курчатовского проекта.

Тема занятия –  «ИЗМЕРЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ НАТУРАЛЬНЫХ И ПЕРЕРАБОТАННЫХ ПРОДУКТОВ ИЗ РАСТИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ». Занятие было построено на принципах конвергентного образования.

В теоретической части занятия были рассмотрены этимология термина «помидор», «томат», история его появления в России, далее состоялось обсуждение ответа на вопрос: «Помидор – это овощ, фрукт или ягода», рассмотрены исторические сведения, биологическая сторона вопроса, польза и вред употребления помидоров.

Цель практической части занятия -  соотнести субъективные и объективные данные на основе измерения кислотности образцов натурального и заводских образцов томатного сока.

Россия всегда славилась пытливыми умами и неугомонными исследователями. Вот и наши 10-классники определяли эти параметры на вкус (субъективные измерения) и с помощью датчиков цифровой лаборатории (объективные измерения).

По итогам исследования была составлена рейтинговая шкала изменения кислотности в исследуемых образцах. А далее ребята ответили на вопросы:

1.      Совпадают ли полученные субъективные и объективные измерения?

2.      В каких исследуемых объектах самая высокая кислотность?

3.      Какое это оказывает влияние на здоровье человека?

4.      Ваши рекомендации на основе выполненных опытов.

Хочется  пожелать нашим ребятам  новых уникальных открытий,  чтобы их будущие работы в науке смогли улучшить жизнь людей, а может даже сделать чуточку счастливее.

                                            

Олимпиада им. Дж. К. Максвелла

       

Учащийся  7 «Б» кл. Рощин Кирилл стал победителем регионального этапа олимпиады им. Дж. К. Максвелла, которая  проводится для учеников 7–8 классов и служит им заменой регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по физике (напомним, что полноформатный четырёхэтапный Всеросс начинается в 9 классе, а в 7 и 8 классах присутствуют лишь школьный и муниципальный этапы Всероссийской олимпиады). Задания «Максвелла» составляются методической комиссией Всероссийской олимпиады; таким образом, олимпиада Максвелла, будучи «Всероссом в младшей лиге», является физической олимпиадой самого высокого уровня для семиклассников и восьмиклассников.

Мы поздравляем с заслуженной победой и желаем удачи на заключительном этапе олимпиады им. Дж. К. Максвелла!

Ссылка на официальный источник: http://mosphys.olimpiada.ru/news/328 

Муниципальный этап Командного Стратегического Московского Соревнования (КОСМОС)

   

    В текущем учебном году московским школьникам была предоставлена уникальная возможность, они первыми стали участвовать в реализации интеллектуального проекта, разработанного Ассоциацией   победителей олимпиад (АПО) и их партнёрами.  На сегодняшний день аналогов подобного проекта не существует.

В основу проекта легло интеллектуальное соревнование «Командное Стратегическое Московское Соревнование» (КОСМОС). По условиям соревнования,  участники команды из числа  обучающихся 8-11 кл. в течение четырех игр демонстрируют не только глубокие  знания по отдельно взятым дисциплинам, но и продолжают развивать творческое мышление, умение работать в команде, быстро и оперативно анализировать учебную  информацию. По итогам каждой  игры формируется рейтинг команд, который суммируется с предыдущим результатом. Пятый этап является финальным. В него попадут 40 образовательных учреждений, которые продемонстрируют лучший результат по итогам 4 этапов. Все результаты команд отображаются на портале «КОСМОС».

Во вторник, 11 февраля, для команд из числа обучающихся образовательных учреждений Внуково, Ново-Переделкино и Солнцево  в ГБОУ Школа  № 1002 состоялся   "Кроссинговер" - командная состязательная интеллектуальная игра, которая является третьим этапом в  соревнованиях  «КОСМОС».   Организаторы составили для ребят познавательные и необычные задания по биологии, которые позволили проверить не только предметные знания, но и умение применять знания в практико-ориентированных задачах.

Интеллектуальная борьба принесла массу эмоций ученикам, все хотели показать высокий уровень знаний и мастерство в решении нестандартных задач.

Поздравляем команду нашей школы из числа обучающихся  10 «А» класса с почётным  3 местом.  Желаем успеха на 4 этапе конкурса!

Ссылка на мероприятие: http://xn--j1aefbnc.xn--80a2ac.xn--p1ai/krossingover

Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда»

  

В воскресенье, 10 февраля, команда учащихся  7 "Б" и 7 "К" кл. приняла участие в заключительном этапе  ежегодной многопрофильной инженерной олимпиаде "Звезда", которая проводилась на базе "МИРЭА — Российский технологический университет". 

   Основной целью участия обучающихся  в олимпиаде является развитие и стимулирование интереса  к научно-исследовательской деятельности, их ранняя профессиональная ориентация и развитие интереса к будущей профессии. 

Более подробная информация по олимпиаде:  https://zv.susu.ru 

Московский Городской Конкурс

      В минувшую субботу, 09 февраля 2019, на базе нашей школы прошел в очередной раз ежегодный межрайонный очный этап Московского Городского Конкурса проектных  и исследовательских работ обучающихся общеобразовательных учреждений города Москвы, II этап (МГК). В конкурсе принимали участие обучающиеся 5- 11-х классов школ Внуково, Ново-Переделкино и Солнцево (МРСД № 28). Педагоги нашего МО  организовывали работу двух направлений конкурса: научно-технологического и медико-биологического. 

    Межрайонный этап МГК состоит из двух этапов. На первом этапе участники конкурса должны представить рукопись работы.  Компетентные эксперты проводят дистанционную экспертизу рукописи, по итогам которой участники конкурса приглашаются на очный этап. К очной защите было допущено 29 работ по двум направлениям.

   Во время проведения конкурса учащиеся получили опыт публичного выступления, индивидуальные и групповые рекомендации  по написанию проектных и исследовательских работ от компетентных экспертов не только из числа  учителей-предметников, но и внешних экспертов, методиста ГМЦ г. Москвы, преподавателей  с ученой степенью московских вузов МГУ и  МИРЭА . 

     По итогам работы II этапа МГК было выбрано 3 победителя и 3 призёра, которые будет представлять свои работы на городском этапе  конкурса МГК. 

Поздравляем победителей, научных руководителей и всех участников конкурса научно-практических работ! Желаем дальнейших успехов, не останавливаться на достигнутом, продолжать свою работу и представить новые научно-практические результаты в следующем году на  МГК -2020. 

Более подробную информацию можно получить на портале МГК: http://mgk.olimpiada.ru/conference/312/ 

XXVIII Открытая московская инженерная конференция школьников "ПОТЕНЦИАЛ"

     Учащиеся 10 "А" класса в минувшую пятницу, 01 февраля 2019 г., представили проектные и исследовательские работы на XXVII Открытой московской инженерной конференции школьников "ПОТЕНЦИАЛ", которая проходит  на базе Национального Исследовательского Университета "МЭИ". На конференции было представлено 18 секций, около 420 участников выступили со своими работами.

Ссылка на конференцию: https://1502.moscow/conf/potencial/